Recherche pour rédaction des travaux universitaires en français

À la fin de ce module, vous devriez être en mesure de:

• Utiliser diverses plateformes de recherche et bases de données, en fonction des besoins et du type de question et de recherche
• Appliquer des filtres pour affiner et limiter les résultats de recherche
• Consulter des guides de recherche par discipline pour trouver des ressources et des outils pour votre sujet

Éléments à considérer avant de commencer votre recherche: 

• Quels types de ressources avez-vous besoin?
• Combien d'articles/livres avez-vous besoin?
  • Quelques faits seront-ils suffisants  ou tout ce que vous pouvez trouver comme sources possibles?
• Quelle période de temps doit couvrir votre recherche?
  • Par exemple, l'année courante ?? les cinq dernières années? Les 20 dernières années?
• Enfin, il est important de se rappeler que vous devez avoir une bonne compréhension de votre sujet avant de commencer votre recherche. Si vous ne pouvez pas facilement discuter ou expliquer votre sujet à vos amis et/ou à votre famille, nous vous recommandons de rassembler davantage d'informations générales.  Tout manque de compréhension entraînera des problèmes dans la formulation de votre question de recherche et la compréhension de la documentation/littérature que vous rassemblerez pour rédiger votre travail final.

Documentez chaque étape du processus

• Notez les mots clés utilisés et les bases de données consultées. Si vous devez répéter votre recherche, vous pourrez le faire rapidement et facilement.

Commencez avec une recherche plus générale

• Il est facile de réduire votre liste de résultats une fois que vous avez identifié le type d'informations que vous recherchez. Certains filtres applicables sont la date de publication, la langue, le type de document.

Sachez ce qui est nécessaire pour mener à bien votre travail 

• Assurez-vous de bien comprendre les exigences de votre travail et du type d'informations que vous devez récupérer.

• Les instructions données pour votre devoir guideront votre plan de recherche.

Planifier pour réussir

•     Élaborez un plan d'attaque pour mener à bien vos recherches.
•     Identifiez les principales bases de données et fixez-vous un calendrier pour la recherche d'informations.
•     Vous voulez avoir la plupart de vos documents avant de commencer à rédiger votre travail.

Omni est un outil de recherche qui vous permet de découvrir une grande partie des collections de la Bibliothèque. Vous pouvez utiliser Omni pour trouver des livres, des livres électroniques, des articles de revues, et bien plus. 

Pour plus de détails sur Omni et ses fonctionnalités, veuillez consulter son guide dédié Comment utiliser Omni

Trouver des livres dans Omni (recherche simple):

• Commencer avec une recherche par mot-clé
• Sur la page de résultats, filtrer par format Livres
• Lorsque vous avez trouvé un livre d'intérêt, vous passez à l'étape suivante:
  • Livres électroniques:
    • Suivre le lien sur la fiche pour accéder au livre
    • Si vous êtes hors-campus, vous devrez vous connecter avec vos identifiants uOzone
  • Livres imprimés:
    • Si le livre est disponible, vous pouvez faire une demande pour le récupérer par le biais de notre service de collecte sans contact
    • Si le livre n'est pas disponible, vous pouvez faire une demande de mise en place pour être sur la liste d'attente

Trouver des articles avec Omni (recherche simple): 

• Commencer avec une recherche par mot-clé
• Sur la page de résultats, filtrer par format Articles
  • Vous pouvez aussi limiter vos articles à Revues évaluées par les pairs seulement
• Lorsque vous avez trouvé un article d'intérêt, vous passez à l'étape suivante:
  • Suivre le lien sur la fiche pour accéder à l'article
  • Si vous êtes hors-campus, vous devrez vous connecter avec vos identifiants uOzone

N'oubliez pas que vos résultats réflètent seulement les mots-clés que vous avez mis dans la boîte de recherche.

Bases de données spécialisées par discipline: 

Vous pouvez également effectuer vos recherches dans des bases de données spécialisées. Commencez par identifier votre domaine de recherche et consulter les guides de recherches par discipline. 

Bases de données générales et multidisciplinaires: 

Les bases de données multidisciplinaires sont un bon point de départ de la recherche puisqu'elles fournissent des ressources dans une grande variété de domaines. 

La lecture active consiste à lire une source dans le but de la comprendre et de l'évaluer en fonction de sa pertinence par rapport à vos besoins. En lisant activement, vous vous engagez de manière critique dans le contenu. Ce processus vous fera gagner du temps et vous aidera à comprendre et apprendre efficacement. 

Quelques techniques que vous pouvez appliquer dans votre lecture active (de The Open University):

• Soulignez ou surlignez des mots ou des phrases clés au fur et à mesure de votre lecture. Lorsque vous y reviendrez plus tard, vous pourrez facilement voir les points que vous avez identifiés comme importants. Soyez sélectif - trop de surlignage n'aidera pas. 
• Faites des annotations dans la marge pour résumer les points, soulevez des questions, remettez en question ce que vous avez lu, noter des exemple, etc. Cela demande plus de réflexion que le surlignage, mais vous vous souviendrez probablement mieux du contenu. 
• Lisez de manière critique en vous posant des questions sur le texte. Qui l'a écrit? Quand? Quel est le public visé? Est-il lié à d'autres documents que vous avez étudiés dans le cadre de votre cours ou travail? Pourquoi pensez-vous qu'il a été écrit? S'agit-il d'un extrait d'un texte plus long?
• Testez-vous en lisant pendant un moment, en mettant le texte de côté et en notant les points-clés de mémoire. Revenez au texte pour combler les idées manquantes. 
• Cherchez les indicateurs qui pourraient vous aider à comprendre le texte - des expressions comme le plus important, par contraste, d'autre part. 
• Expliquez ce que vous avez lu à quelqu'un d'autre
• Si vous devez étudier un texte ou du contenu, enregistrez-vous en train de lire le matériel ou vos notes et écoutez l'enregistrement lorsque vous êtes en déplacement ou que vous effectuez d'autres tâches, par exemple. 

Les revues/périodiques évaluées par les pairs ou arbitrés sont des revues académiques qui contiennent des articles qui ont été examinées par un comité éditorial. Cette évaluation est faite à l'aveugle (les réviseurs ne connaissent pas l'identité de l'auteur et l'auteur ne sais pas qui révise son article). 

Pour confirmer qu'une revue ou un périodique est évalué ou revu par les pairs, cherchez pour des dates de soumissions et d'acceptations d'un article, ou les informations sur la couverture du journal pour déterminer la présence d'un comité de rédaction (editorial board). 

De nombreuses bases de données offrent la possibilité de limiter la recherche aux revues revues par les pairs. 

Les articles académiques et revues par les pairs ne se trouvent pas dans les revues ou magazines populaires. Si votre sujet de recherche est d'actualité ou très récent, il se peut qu'il y ai peu d'articles revus par les pairs disponible. Ce processus de révision et de publication prend un certain temps. 

Les articles et revues académiques peuvent être reconnus par certaines caractéristiques:

• les articles contiennent généralement un résumé (abstract)
• les articles ont tendance à être plus long qu'un article de magazine. 
• les articles contiennent souvent des tableaux ou des graphiques
• les revues contiennent un minimun de publicité 
• les revues sont généralement disponibles dans une bibliothèque universitaire ou par abonnement
• le titre de la revue peut comprendre des mots comme: Review, Quaterly, Studies, Journal, Études, Cahiers, Recherches, etc. 

Si vous avez des questions ou si vous rencontrez des problèmes que le guide n'adresse pas, envoyez un courriel à Catherine Lachaîne à catherine.lachaine@uottawa.ca

Ce guide en ligne est sous licence Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International. Cette page est attribuée à Catherine Lachaîne et Marie-Cécile Domecq.