REL Santé & médecine / OER Medicine & Health Sciences

Pour les apprenants par les apprenants / For learners. By learners.

*** Nouveauté  Ressource en français ***

Mieux réussir un examen de la portée en sciences de la santé

Auteurs: Shalini Lal; Tania Sabatino; et Sarra Jazi

Description du livre: Cette ressource éducative libre (REL) est conçue pour soutenir les étudiant·e·s universitaires en sciences de la santé dans la préparation d’un examen de la portée de qualité. Cependant, même si les exemples proviennent du domaine des sciences de la santé, le contenu pédagogique est applicable aux autres disciplines. Elle se présente sous forme d’une boîte à outils comprenant des vidéos, des capsules d’enseignement et des ressources d’aide à la rédaction, disponibles sous licence CC BY-NC-SA.

**** Nouveau / New ****

Liberated Learners.  How to Learn With Style.

 

Ontario Extend: Empowered Educator program is its predecessor, Ontario Extend: Liberated Learners. The original program worked to prepare educators to be better able to teach in a digital realm. The Liberated Learner seeks to do the same for the learners themselves. As such, the project has four modules: The Learner, The Navigator, The Collaborator, and The Technologist. Taken together, the modules aim to enable a well-rounded and ready-for-almost-anything post-secondary learner. For Learners. By Learners.

 

 

Guide REL uOttawa (v. 2.0) / OER Guide uOttawa (v.2.0)

 Travaux de référence, Matériel et ressources pour la classe, Manuels de cours ?

Le Guide REL par discipline : Université d’Ottawa est un outil offrant des suggestions de ressources éducatives libres pour des cours spécifiques à uOttawa. L’objectif est d’aider le corps professoral et le personnel enseignant (ainsi que la population étudiante) à se familiariser avec les REL existantes dans leurs disciplines et de faciliter leur utilisation.

 Vous utilisez déjà une REL dans votre cours ? Dites-le nous en remplissant le formulaire d’adoption: formulaire

 

The OER by Discipline Guide: University of Ottawa is a tool suggesting open educational resources for specific courses at uOttawa. Its purpose is to help professors (and students) get acquainted with existing OER in their disciplines and facilitate their use.

Already using an OER in your course? Let us know by filling out the Adoption Form : adoption form

Pourquoi utiliser des RELs ? / Why use OERs ??

 

Pourquoi utiliser des ressources éducatives libres pour vos cours et vos travaux ?

Parce que....

  • Les RELs sont des ressources de qualité, créées par des professeurs et des chercheurs et diffusées sous les licences de CC
  • RELs sont libres d'accès, donc gratuites pour les étudiants et les chercheurs
  • RELs sont numériques, créées avec une variété de formats (vidéo, audio, multimédia...) et accessibles à distance
  • Des scientifiques à travers le monde produisent ces ressources, permettant un partage plus large de la connaissance et des découvertes, dans différents contextes et dans différentes langues
  • Étudiants, vous pouvez  vous aussi participer à la création de ces ressources de qualité

 

 Why use theses open educational resources for your classes or assignments ?

Because...

  • OERs are of high quality resources recreated by professors and researchers, available under CC licences
  • OERs are Open Access, so free of charge for everyone, students and researchers !
  • OERs are in digital format, created with a variety of engaging formats (video, audio, multimedia...) et remotely accessible.
  • Researchers and scientists from around the world create these resources, allowing a larger dessemination of their knowledge and discoveries, in different contexts and different languages.
  • Students, you too can be part in the creation of these quality resources. 

 

Bien citer et faire des bibliographies / Learn how to cite

Apprenez à votre propre rythme / Learn at your own pace :

Didacticiel sur le style de citation MLA (9e éd.)

Téa Rokolj, Paul-Cezar Tanase, Jolene Hurtubise

Bibliothèque de l'Université d'Ottawa; 2022

Français

Didacticiel du style de citation Chicago Manual of Style, 17e Édition (méthode auteur-date)

Catherine Lachaine; Jennifer Dekker; and Ann Hemingway

Bibliothèque de l'Université d'Ottawa; 2022

Français

Didacticiel du style de citation Chicago Manual of style 17e édition (Méthode notes et bibliographie)

Catherine Lachaine; Jennifer Dekker; and Ann Hemingway

Bibliothèque de l'Université d'Ottawa; 2022

Français

APA Style Citation Tutorial

Sarah Adams, Debbie Feisst

University of Alberta Library; 2021

Language: English

Didacticiel du style de citation APA

Sarah Adams, Debbie Feisst

University of Alberta Library ; 2021

French (Canada)

 

Suggestions Accès Libre / Open Acces suggestions

Mesurer la science

Vincent Larivière , Cassidy R. Sugimoto
176 pages • septembre 2018
978-2-7606-3951-5
Papier, PDF, E-Pub

Des idées reçues en santé mondiale

Collectif , Fatoumata Ouattara , Valéry Ridde
250 pages • octobre 2015
978-2-7606-3523-4

Is Two-Tier Health Care the Future?

Colleen M. Flood, Bryan Thomas

2020

Published by: University of Ottawa Press

ISBN: 9780776628080

L'espace infirmier

Longchamp, Philippe
2020
Swiss National Science Foundation (SNF)
ISBN 978-2-8895-0051-2

Manger en ville. Regards socio-anthropologiques d’Afrique, d’Amérique latine et d’Asie

Audrey Soula,  Chelsie Yount-André , Olivier Lepiller , Nicolas Bricas 
2020
Éditions Quae
ISBN: 978-2-7592-3091-4
 
Note: The english version of this book, Eating in the city, is available.

Aging People, Aging Places: Experiences, Opportunities, and Challenges of Growing Older in Canada

Hartt, Maxwell and Samantha Biglieri

2021

Book

Published by: Bristol University Press

ISBN 9781447352570

 

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